Toplumsal yaşamın getirdiği toplumsal ihtiyaçların karşılanması bireysel çabalarla mümkün olmayacak kadar karmaşık, kapsamlı ve uzun süreli. Gazetelerde yada çevremizde çalışmalarıyla, yaptığı mücadeleyle örnek olmuş kişileri görmüş ve belki de çoğu zaman gıptayla bakmışızdır. Kişisel yaşayışıyla topluma örnek olan bu tür kişilerin etkileri yaşadıkları sürece mümkündür. Bu tür kişiler hayatta kaldıkları sürece örnekliklerini sürdürürler. Oysa insan […]
Toplumsal yaşamın içinde bireyler kendi isteklerini gerçekleştirmek için çaba gösterirler. Bu bireysel istekler gerçekleştirilmeye çalışılırken bireyin tek başına kendi çabası yeterli olmaz. Mutlaka başkalarının gücüne, yardımına, çabasına ihtiyaç duyulur. Başkalarının da kendi isteklerini gerçekleştirmek için aynı şekilde bir başkasına ihtiyaç duyar. Böylece karşılıklı güç alışverişi, karşılıklı destek olma durumları ortaya çıkar. Bu karşılıklı ilişkiler toplumsallaşmayı […]
Eğitim faaliyetinde öğreten ve öğrenen olarak iki taraf vardır. Öğretilmek istenen bilgi, beceri, alışkanlık ve davranışlar öğretecek kişi tarafından iyi bilinmesi gerekir. Halk arasında yarım doktor candan, yarım hoca dinden eder şeklinde bir söz vardır. Bu nedenle öğretilecek konunun, öğretilecek bilginin bilinmesi şarttır. En etkili öğretim yöntemi kişinin kendi öğretmeye çalıştığı hususları öncelikle kendisinin yapması, […]
Okulların açılmasına yaklaştığımız şu günlerde ailelerde, çocuklarda ve eğitim camiasında tatlı bir telaş başladı. Aileler okulların açılmasıyla birlikte çocuklarını okula gönderecekler. Çocuklar da yaşamları boyunca unutamayacakları, aile dışında yepyeni ve büyük bir çevreyle karşı karşıya kalmak üzereler. Eğitim camiası eski ve yeni üyeleriyle bir yıl daha yoğun bir çalışma temposuna hazırlanmaktadır. Eğitim öğretim konusunda çevremizde […]
ınsan belirli bir dönemde doğar, büyür, gelişir, yaşar ve hayatı sona erer. Bu süreç içinde yaşamını çeşitli ortamlarda geçirir. Öğrenci yani insanın tanınması ona yapılacak etkinin artmasına da yardım eder. ınsan doğuştan bir potansiyelle dünyaya gelir. Bu potansiyeli verimli bir şekilde işleyebilen toplumlar dünya üzerinde inanılmaz başarılara ulaşabilmişlerdir. Ancak değerlendirilemeyen insan gücü toplumlar için yük […]
Bilindiği gibi insan bir toplum içinde dünyaya gelir, büyür, gelişir. Toplum içinde aile ilişkileri, komşuluk ilişkileri, yakın akrabalık ilişkileri ve diğer toplum üyeleri ile sürekli bir ilişki, etkileşim söz konusudur. Toplumsal yapı içinde bir çok değişik toplumsal ilişki, etkileşim olduğu gibi bir çok farklı kurumsal yapı da söz konusudur. Tüm bu ilişkiler, etkileşimler ve kurumsal […]
Eğitim faaliyeti ülkemizde büyük oranda devlet tarafından yürütülen, denetimi ise tamamen devlet tarafından yapılan sosyal bir hizmet alanı durumundadır. Bu sosyal hizmetin gereği gibi yerine getirilmesi gerekir. Devletin bunu istemeye hakkı ve gücü vardır. Ancak bunu sadece istemek yetmez. Bu hedefe ulaşabilmek için gereken önlemleri alması ve çalışması gerekir. Sadece okulu yapmak, okulu işletecek elemanı […]
Gelişmişliğe dair ortaya konan değişik kriterler vardır. Gelişmişliği sadece kişi başına düşen milli gelir olarak düşünmemek gerekir. Dünya üzerinde Kuveyt, Birleşik Arap Emirlikleri, Brunei Sultanlığı gibi kişi başına milli geliri otuz-kırk bin dolarlara varan devletçikler vardır. Eğer sadece kişi başına düşen milli gelir gelişmişlikte esas olsaydı bu ülkeler dünyanın en gelişmiş ülkeleri olurdu. Gelişmişlikte üretici […]
Çocukların eğitimi konusunda konuşmaya başlamadan önce genel bir çerçevenin çizilmesi yararlı olur diye düşünüyorum. Çocuğun eğitimi denilince insanın eğitimi de akla gelmektedir. ınsan yavrusu çocuk olarak isimlendirilir. ınsan maddi ve manevi yönü olan bir varlıktır. Maddi yönü itibariyle eğitilmesi gereken özellikleri olduğu gibi manevi yönden de eğitilmesi gereken özellikleri vardır. Maddi yönden bir insanın kendi […]
ınsan maddi ve manevi yönleri, boyutları olan bir varlıktır. Maddi yönü itibariyle fiziksel, bedensel durumu anlaşılır. Manevi yönüyle de insanın istekleri, arzuları, hayalleri, idealleri, düşüncesi akla gelir. ınsan üzerine yapılan çok çeşitli araştırmalar vardır. Her düşünür, bilim adamı, filozof, din adamı, düşünce sistemi insan üzerinde çalışmıştır. ınsan üzerinde düşünceler üretilmiştir. Maddi anlamda insanın ihtiyaçları denilince […]